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江西农商银行招聘考试申论备考:巧用提出对策的“GPS” (二)

2019-05-14 21:01:03 江西中公金融人 http://jx.jinrongren.net/ 来源:江西农村信用社招聘网
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二、如何依据问题推出对策

一方面我们得明确什么是问题。材料当中的问题,一般会以问题词的形式来去呈现。常见的问题词一般有:问题、缺失、尴尬、窘境、困难、低下、不足等等。问题词是一种提示的作用,我们考生要做的就是看到这些词语以后,需要有一有意识:附近可能有问题,同时需要在材料中进行标注,接下来要做的事情就是结合这些问题来去反推对策。

另一方面我们得学会如何反推对策。材料当中问题的表述有,简单和复杂之分。

简单的形式,只要能够“把负面形式正面化表述”即可。例如材料当中原文写道“农家书屋工程,没有落实专人管理,对图书不变号,不登记造册,造成图书管理混乱”。

那么在这个事例当中,我们就可以把,问题当中的“不”“没有”去掉,直接变成对策,也就是“对农家书屋需要进行,编号登记造册,并且落实专人管理”。这种形式就属于简单的反推对策形式。

复杂的问题呈现形式,一般只能给我们一个方向,而我们需要结合一定的知识经验或者储备来进行作答。例如材料当中说到“大学生择业难的根源是在于就业观念存在一定的偏差”。

在这个材料当中,核心的问题是在于“大学生择业观的偏差”,所以我们接下来要解决的问题是,如何解决大学生择业观方面的问题,那么关于观念方面的问题,更多是需要通过,宣传教育等形式来去转变大学生的观念,而在这里宣传教育这个词就是结合一定的经验或者是自身的储备进行写作的。而这些具体的对策,在中公教育的课程当中,老师会给大家进行补充。

提出对策不是天马行空,在考场当中有明确方向性,这个方向就是我们说的“问题”,所以咱们在课堂中一定要注意把握好材料当中所提示的所有问题,这是我们破解提出对策最核心的大方向。掌握问题,也就是掌握了提出对策的“金钥匙”。

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